Predstavnici Univerziteta Haifa, Ono i Gordon akademskog koledža su održali sastanak uživo ili putem skajpa u cilju sklapanja dogovora o Planu za osiguranje kvaliteta projekta ABC (koji je pripremljen i poslat kordinatorima projekta). Poslednji sastanak Izraelskog tima održan je na Ono akdemskom koledžu u cilju planiranja radionice o fleksibilnosti u učenju za članove projekta u februaru, 2018. Godine u Haifi.
U martu 2017. godine u okviru projekta ABC održan je petodnevni trening na Univerzitetu u Zagrebu. Teme treninga su bile: rana identifikacija i strategije tretmana za djecu sa oštećenjem sluha i znakovni jezik.
Predstavnici Ilia državnog univerziteta, Step Forward, nevladina organizacija iz Gruzije, Univerzitet Tuzla i Istočno Sarajevo (Bosna i Hercegovina), Univerzitet u Haifi i Ono akademski koledž (Izrael) su učestvovali u treningu.
Učesnici su imali mogućnost da se upoznaju sa hrvatskim praktičnim iskustvom u oblasti rehabilitacije slušnog oštećenja, tokom posjete nekoliko klinika i rehabilitacionih centara.
U okviru ABC projekta održano je nekoliko interdisciplinarnih sastanaka u kojima su učestvovali razvojni psiholozi, psiholingvisti i predstavnici kompjuterske lingvistike. Kao rezultat ovih sastanaka, planiran je upitnik koji bi procjenio sticanje jezika kod djece iz Gruzije. Projekat je odobren od Nacionalnog fonda za Nauku Gruzije.
U septebmbru 2017. godine održan je petodnevni trening u okviru ABC projekta na Univerzitetu Aveiro. Teme treninga su bile: mucanje i poremećaji fluentnosti, poremećaji glasa, poremećaji hranjenja i gutanja, poremećaji sluha i afazije. Trening je takođe pokrio nekoliko tema iz oblasti fleksibilnosti u učenju.
Predstavnici Ilia državnog Univerziteta, Batumi državnog univerziteta, GIPA-e, nevladine organizacije iz Gruzije, Univerziteta u Tuzli i Istočno Sarajevo (Bosna i Hercegovina), Univerziteta Haifa i Ono akademskog koledža (Izrael) su učestvovali u treningu.
Učesnici su imali mogućnost da se upoznaju sa portugalskim praktičnim iskustvima u oblasti govorne i jezičke terapije tokom posjetom nekoliko klinika i centara za rehabilitaciju.
Klinička supervizija – Predstavnici Haifa Univerziteta održali su radionicu na ISU
U septembru 2017, prof. Rachel Yiftat, (šef Odsjeka za poremećaje komunikacije, na Univerzitetu Haifa) i Naama Shahar su održali radionicu na Ilia državnom Univerzitetu. Cilj radionice bio je podrška novoustanovljenom Master programu Logopedije u ravijenom sistemu kliničke supervizije.
Javno predavanje za studente na Univerzitetu u Tuzli, pod nazivom „Prevencija govorno-jezičkih poremećaja“
Studenti Univerziteta u Tuzli su upoznati sa karkteristikama razvoja jezika i procedurama za procjenu. Cilj ovih aktivnosti je bio povećati znanje studenata o prevenciji govorno-jezičkih poremećaja.
Univerzitet u Istočnom Sarajevu, Medicinski fakultet, Odsjek za logopediju, Foča, 14.10.2017
Kao dio Erasmus + projekta „Assisting Better Communication na Univerzitetu Istočno Sarajevo, održan je trening na temu „Procjena i tretman u cilju poboljšanja rada sa djecom sa autističkim spektrom poremećaja“. Edukacija je namjenjena za doktore, logopede, psihologe i pedagoge.
Cilj ovog kursa je sticanje teoretskog i praktičnog znanja iz oblasti teškoća u autističkom spektru, dijagnozi, diferencijalnoj dijagnozi i tretmanu autizma.
Edukacija je odobrena od strane Ministarstva Obrazovanja Republike Srpske, BiH.
U junu 2017. godine održana je radionica u okviru ABC projekta u trajanju od tri dana na Univerzitetu u Groningenu. Tema je bila Procjena komunikacije i alternativne komunikacije.
U radionici su učestvovali predstavnici Ilia državnog univerziteta, nevladine organizacije iz Gruzije, Univerziteta u Tuzli i Istočnom Sarajevu (Bosna i Hercegovina), Univerziteta u Haifi, Gordona i Ono akademskog koledža (Izrael).
Radionicu su vodili načelnik odsjeka za Psihologiju na Univerzitetu u Groningenu prof. Marleen Jansen i vanredni profesor na istom odsjeku Saskia Damen. Tokom radionice, održana je prezentacija na temu procjena i tretman djece sa autističkim spektrom poremećaja, profesora sa Quince Univerziteta, Sime Gerbera.
Na ERFCON konferenciji- 9. Međunarodnoj konferenciji Fakulteta za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Univerziteta u Zagrebu, održana je poster prezentacija o ABC projektu od strane projektnog tima.
Dana 30.11.2017, Odsjek za logopediju, Univerziteta u Tuzli, organizovao je okrugli sto
Tokom okruglog stola Dr sc. Mirela Duranović, redovni profesor, Odsjeka za logopediju na Univerzitetu u Tuzli imala je izlaganje na temu „Logopedija kao Interdisciplinarna nauka“. Dijana Rahmanović, asistent prezentovala je temu „ Uloga logopeda u neurološkoj praksi“
U okviru okruglog stola takođe je diskutovano i o sledećim temama:
„Uloga logopeda i audiologa u ORL klinikama“, Dr sc. Fuad Brkić, redovni profesor na Medicinskom fakultetu, Univerziteta u Tuzli i načelnik klinike za Otorinolarngologiju i Maksilofacijalnu hirurgiju, Univerzitetskog kliničkog centra u Tuzli.
„Multidisciplinarni i multisektorski pristup djetetu i porodici“, Prim. Dr. Vesna Dropić, pedijatar i osnivač Centra za rani rast i razvoj u Dou zdravlja Tuzla.
„Multidisciplinarni tim za primjenu augmentativne i alternativne komunikacije“, Dr sc Nadica Jovanović-Simić, redovni profesor, Odsjek za logopediju, Univerziteta u Beogradu i Istočnom Sarajevu.
„Timski rad logopeda i psihologa“, Dr. sc Elvis Vardo, vanredni profesor, Odsjek za psihologiju i pedagogiju, Univerziteta u Tuzli
„Veza između logopedije i lingvistike“, Dr sc. Amira Hadžagić-Turbić, vanredni profesor, Odsjek za bosanski jezik i književnost na Univerzitetu u Tuzli.
Radionica o fleksibilnosti u učenju u okviru projekta “Assisting better communication ” održana je u Izraelu, na Odsjeku za komunikacijske nauke i poremećaje, Univerzitet u Haifi i na Ono akademskom koledžu, od 12. do 14. februara 2018. godine. Ciljevi ovog ToT-a su sticanje novih znanja, uvida i vještina o savremenom razvoju u oblasti govorno-jezičke patologije i upotrebe informacionih tehnologija.
Radionica je uključivala participativne diskusije o temama vezanim za povezivanje teorije i kliničke prakse u oblasti govorno-jezičkih poremećaja. Na akademskom koledžu Ono učesnici su upoznati sa primjenom simulacije u nastavnom programu studija logopedije. Aktivno su učestvovali u tri različita scenarija simulacije u oblasti govorne i jezičke patologije, nakon čega je izvršena video analiza simulacija.
U okviru Erasmus + projekta «Assisting Better Communication», 18.10.2018.god. na Meducinskom fakultetu Univerziteta u Istočnom Sarajevu, organizovan je okrugli sto pod nazivom «Prevencija i rano otkrivanje poremećaja zdravlja kod dece I dece sa smetnjama u razvoju». Okruglom stolu prisustvovalo je 60 stručnjaka iz različitih profesija: lekara porodične medicine, pedijatara, diplomiranih logopeda, specijalnih edukatora i rehabilitatora, medicinskih sestara I vaspitača iz različitih gradova Bosne i Hercegovine.
Na okruglom stolu je bilo šest predavača koji su imali osam izlaganja Izlaganja su se odnosila na rani razvoj dece, prevenciju I održavanje zdravlja dece I dece sa smetnjama u razvoju kao i potrebom i mogućnostima pružanja patronažnih usluga. Razgovaralo se o najnovijim saznanjima iz oblasti rane dijagnostike I tretmana, imunizacije, dijetetike i uticaja ishrane, kao I multidisciplinarnom pristupu u pružanju zdravstvenih usluga deci sa smetnjama u razvoji.
Prof. dr Nadica Jovanović Simić imala je izlaganje na temu “Značaj trijaže i patronažne usluge za decu sa smetnjama u razvoju i njihove porodice“, i „Pristup deci sa autizmom za zdravsvene radnike“
Kao predstavnik Univerziteta uTuzli, partnera u ABC projektu iz BiH, prisustvovala je i prof.dr Mirela Agić Duranović.
Zaključci sa okruglomg stola ukazuju na činjenicu da se mnogo više mora uraditi na prevenciji zdravlja I poremećaja zdravlja dece I dece sa smetnjama u razvoju, kao I da se mora intenzivirati sistem pružanja usluga na terenu. Posebno je naglašena potreba za ranom dijagnostikom I tretmanom, kao I potreba da se zdravstveni radnici, lekari I stomatolozi dodatno edukuju za pružanje usluga deci sa smetnjama u razvoju.
