Abesalom Prangishvili

Univerzitet u Istočnom Sarajevu, Medicinski fakultet, Republika Srpska, BiH Foča, 19.11.2018.

Edukacija „PROCENA I INTERVENCIJE ZA POBOLJŠANJE KOMUNIKACIJE KOD

DECE“

U okviru Erasmus + projekta “Podsticanje komunikacije” održana je obuka u Resursnom centru “Tračak nade” u Foči na temu “PROCJENA I INTERVENCIJE ZA POBOLJŠANJE KOMUNIKACIJE KOD DJECE”. Trening je održan za roditelje djece sa smetnjama u razvoju, koji su korisnici usluga Centra “Rak nade”, kao i roditelji djece tipičnog razvoja.

Cilj ovE edukacije je da RODITELJI steknU teorijska i praktična znanja i veštine da pravilno procene sposobnosti i potrebe svoje dece u komunikaciji, kao i kako uvesti dnevne rutine koje će poboljšati komunikaciju sa decom i kako se ponašati u situacijama konfliktnoG ponašaA.

Edukaciju je odobrilo Ministarstvo prosvete i kulture Republike Srpske, BiH.

ABC Kick-off sastanak je održan na Univerzitetu u Portu, u Portugalu u trajanju od 13-16 februara, 2017. godine.

Svi članovi konzorcija su učestvovali u sastanku. Svaki učesnik je predstavio informacije o potencijalnim instituacijama i njihovoj ulozi u projektu. Tokom sastanka, definisani su predstavnici ABC tematskih grupa (komunikacija, govor, jezik, sluh, mucanje, glas). Dogovoreni su kratkoročni i dugoročni planovi projekta, kao i termini dolazećih ToT treninga u Zagrebu, Groningenu i Aveiru.

Inicijalni sastanak  je pratio sastanak koji je bio posvećen pitanjima kvaliteta projekta. Predstavljeni su instrumenti za procjenu  od strane predstavnika Gordon i Ono akademskog koledža (Izrael). Tokom sastanka učesnici su upoznati sa dvije internet platforme ASANA I MOODLE. Planirano je da se ASANA koristi kao alat za upravljanje projektom i MOODLE za razmjenu akademskih kurseva pripremljenih tokom projekta.

Lokalni sastanak tima u Izraelu

Predstavnici Univerziteta Haifa, Ono i Gordon akademskog koledža su održali sastanak uživo ili putem skajpa u cilju sklapanja dogovora o Planu za osiguranje kvaliteta projekta ABC (koji je pripremljen i poslat kordinatorima projekta). Poslednji sastanak Izraelskog tima održan je na Ono akdemskom koledžu u cilju planiranja radionice o fleksibilnosti u učenju za članove projekta u februaru, 2018. Godine u Haifi.

Tot trening na Univerzitetu u Zagrebu

U martu 2017. godine u okviru projekta ABC održan je petodnevni trening na Univerzitetu u Zagrebu. Teme treninga su bile: rana identifikacija i strategije tretmana za djecu sa oštećenjem sluha i znakovni jezik.

Predstavnici Ilia državnog univerziteta, Step Forward, nevladina organizacija iz Gruzije, Univerzitet Tuzla i Istočno Sarajevo (Bosna i Hercegovina), Univerzitet u Haifi i Ono akademski koledž (Izrael) su učestvovali u treningu.

Učesnici su imali mogućnost da se upoznaju sa hrvatskim praktičnim iskustvom u oblasti rehabilitacije slušnog oštećenja, tokom posjete nekoliko klinika i rehabilitacionih centara.

Interdisciplinarni sastanci u okviru ABC-a na Ilia državnom univerzitetu

U okviru ABC projekta održano je nekoliko interdisciplinarnih sastanaka  u kojima su učestvovali razvojni psiholozi, psiholingvisti i predstavnici kompjuterske lingvistike. Kao rezultat ovih sastanaka, planiran je upitnik koji bi procjenio sticanje jezika kod djece iz Gruzije. Projekat je odobren od Nacionalnog fonda za Nauku Gruzije.

ToT trening na Univerzitetu Aveiro

U septebmbru 2017. godine održan je petodnevni trening u okviru ABC projekta na Univerzitetu Aveiro. Teme treninga su bile: mucanje i poremećaji fluentnosti, poremećaji glasa, poremećaji hranjenja i gutanja, poremećaji sluha i afazije. Trening je takođe pokrio nekoliko tema iz oblasti fleksibilnosti u učenju.

Predstavnici Ilia državnog Univerziteta, Batumi državnog univerziteta, GIPA-e, nevladine organizacije iz Gruzije, Univerziteta u Tuzli i Istočno Sarajevo (Bosna i Hercegovina), Univerziteta Haifa i Ono akademskog koledža (Izrael) su učestvovali u treningu.

Učesnici su imali mogućnost da se upoznaju sa portugalskim praktičnim iskustvima u oblasti govorne i jezičke terapije tokom posjetom nekoliko klinika i centara za rehabilitaciju.

Klinička supervizija – Predstavnici Haifa Univerziteta održali su radionicu na ISU

U septembru 2017, prof. Rachel Yiftat, (šef Odsjeka za poremećaje komunikacije, na Univerzitetu Haifa) i Naama Shahar su održali radionicu na Ilia državnom Univerzitetu. Cilj radionice bio je podrška novoustanovljenom Master programu Logopedije u ravijenom sistemu kliničke supervizije.

Javno predavanje za studente na Univerzitetu u Tuzli, pod nazivom „Prevencija govorno-jezičkih poremećaja“

Studenti Univerziteta u Tuzli su upoznati sa karkteristikama razvoja jezika i procedurama za procjenu. Cilj ovih aktivnosti je bio povećati znanje studenata o prevenciji govorno-jezičkih poremećaja.

Univerzitet u Istočnom Sarajevu, Medicinski fakultet, Odsjek za logopediju, Foča, 14.10.2017

Kao dio Erasmus + projekta  „Assisting Better Communication na Univerzitetu Istočno Sarajevo, održan je trening na temu „Procjena i tretman u cilju poboljšanja rada sa djecom sa autističkim spektrom poremećaja“. Edukacija je namjenjena za doktore, logopede, psihologe i pedagoge.

Cilj ovog kursa je sticanje teoretskog i praktičnog znanja iz oblasti teškoća u autističkom spektru, dijagnozi, diferencijalnoj dijagnozi i tretmanu autizma.

Edukacija je odobrena od strane Ministarstva Obrazovanja Republike Srpske, BiH.

ToT trening na Univerzitetu u Groningenu

U junu 2017. godine  održana je radionica u okviru ABC projekta u trajanju od tri dana na Univerzitetu u Groningenu. Tema je bila Procjena komunikacije i alternativne komunikacije.

U radionici su učestvovali predstavnici Ilia državnog univerziteta, nevladine organizacije iz Gruzije, Univerziteta u Tuzli i Istočnom Sarajevu (Bosna i Hercegovina), Univerziteta u Haifi, Gordona i Ono akademskog koledža (Izrael).

Radionicu su vodili načelnik odsjeka za Psihologiju na Univerzitetu u Groningenu prof. Marleen Jansen i vanredni profesor na istom odsjeku Saskia Damen. Tokom radionice, održana je prezentacija na temu procjena i tretman djece sa autističkim spektrom poremećaja, profesora sa Quince Univerziteta, Sime Gerbera.

ABC poster prezentacija na ERFCON konferenciji

Na ERFCON konferenciji- 9. Međunarodnoj konferenciji Fakulteta za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Univerziteta u Zagrebu, održana je poster prezentacija o ABC projektu od strane projektnog tima.

Okrugli sto: Interdisciplinarnost u logopediji: Trenutno stanje i perspektiva

Dana 30.11.2017, Odsjek za logopediju, Univerziteta u Tuzli, organizovao je okrugli sto

Tokom okruglog stola Dr sc. Mirela Duranović, redovni profesor, Odsjeka za logopediju na Univerzitetu u Tuzli imala je izlaganje na temu „Logopedija kao Interdisciplinarna nauka“. Dijana Rahmanović, asistent prezentovala je temu „ Uloga logopeda u neurološkoj praksi“

U okviru okruglog stola takođe je diskutovano i o sledećim temama:

„Uloga logopeda i audiologa u ORL klinikama“, Dr sc. Fuad Brkić, redovni profesor na Medicinskom fakultetu, Univerziteta u Tuzli i načelnik klinike za Otorinolarngologiju i Maksilofacijalnu hirurgiju, Univerzitetskog kliničkog centra u Tuzli.

„Multidisciplinarni i multisektorski pristup djetetu i porodici“, Prim. Dr. Vesna Dropić, pedijatar i osnivač Centra za rani rast i razvoj u Dou zdravlja Tuzla.

„Multidisciplinarni tim za primjenu augmentativne i alternativne komunikacije“, Dr sc Nadica Jovanović-Simić, redovni profesor, Odsjek za logopediju, Univerziteta u Beogradu i Istočnom Sarajevu.

„Timski rad logopeda i psihologa“, Dr. sc Elvis Vardo, vanredni profesor, Odsjek za psihologiju i pedagogiju, Univerziteta u Tuzli

„Veza između logopedije i lingvistike“, Dr sc. Amira Hadžagić-Turbić, vanredni profesor, Odsjek za bosanski jezik i književnost na Univerzitetu u Tuzli.

Radionica o fleksibilnosti u učenju održana u Izraelu u okviru projekta „Assisting better communication“

Radionica o fleksibilnosti u učenju u okviru projekta “Assisting better communication ” održana je u Izraelu, na Odsjeku za komunikacijske nauke i poremećaje, Univerzitet u Haifi i na Ono akademskom koledžu, od 12. do 14. februara 2018. godine. Ciljevi ovog ToT-a su sticanje novih znanja, uvida i vještina o savremenom razvoju u oblasti govorno-jezičke patologije i upotrebe informacionih tehnologija.

Radionica je uključivala participativne diskusije o temama vezanim za povezivanje teorije i kliničke prakse u oblasti govorno-jezičkih poremećaja. Na akademskom koledžu Ono učesnici su upoznati sa primjenom simulacije u nastavnom programu studija logopedije. Aktivno su učestvovali u tri različita scenarija simulacije u oblasti govorne i jezičke patologije, nakon čega je izvršena video analiza simulacija.